Progetto recupero disciplinare – Lingua inglese

Descrizione del progetto

Finalità:

• approfondimento delle conoscenze della lingua Inglese per il recupero delle abilità non ancora raggiunte
• raggiungere almeno un sufficiente livello della lingua attraverso ulteriori momenti di riflessione, approfondimento, esercitazioni.
• svolgimento di una didattica mirata a rafforzare l’autostima individuale e l’acquisizione di un metodo di studio personale più efficace, attraverso attività di recupero delle quattro abilità di base

Metodologie:

• brainstorming
• cooperative learning
• lezione frontale
• learning by doing
• problem solving
• role playing
• apprendimento individualizzato in piccolo gruppo, controllo sistematico del lavoro svolto
• studio guidato con l’utilizzo con l’utilizzo dei seguenti strumenti didattici: libro di testo, brani semplificati, schede linguistiche, semplificazione dei contenuti attraverso la realizzazione di mappe e schemi, esercitazioni scritte e orali
• acquisizione della competenza comunicativa che si realizzi nell’uso più sicuro della lingua, acquisita in continue esercitazioni, in interazioni orali orali, dialoghi, e nella padronanza di un lessico più ampio appreso in modo graduale.

• riduzione della percentuale degli alunni con valutazione inferiore a 6 al termine dell’anno scolastico
• raggiungimento del successo formativo, attraverso attività di rinforzo dei contenuti non ancora acquisiti
• recuperare le lacune pregresse ed acquisire un metodo di studio più efficace
• acquisire una maggiore padronanza nell’uso della lingua inglese
• rafforzare le quattro abilità linguistiche: listening, reading, writing e speaking